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R.A.S.E.D.


Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté


Le RASED a pour mission de fournir des aides spécialisées à des élèves en difficulté à la demande des enseignants de ces classes, dans ces classes ou hors de ces classes. Le RASED est une structure cohérente et souple dont les lieux d’intervention sont définis en fonction des besoins prioritaires, en concertation et sous la responsabilité de l’Inspecteur de l’Education Nationale.

Ils comprennent des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique, les “maîtres E” (difficultés d’apprentissage), des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante rééducative, les “maîtres G” (difficultés d’adaptation à l’école), et des psychologues scolaires.

Les membres du RA.S.E.D. participent aux réunions institutionnelles liées à la difficulté scolaire. Ils aident à l’analyse des besoins des élèves en difficulté.

Les actions du R.A.S.E.D. ont pour but de réduire l’échec scolaire.
Ces actions sont complémentaires à celles mises en place par :
- le maître dans sa classe,
- les enseignants dans le cycle.
Elles s’inscrivent dans le cadre d’actions de prévention et de médiation, d’un P.P.R.E (Programme personnalisé de réussite éducative) ou d’une demande d’aide à l’école maternelle, et/ou d’un P.P.S. (Projet personnalisé de scolarisation)

Le bon fonctionnement du R.A.S.E.D nécessite un travail en équipe, fondé sur la spécificité des fonctions de chacun, sur la confiance mutuelle des maîtres et des membres du réseau d’aides : il aboutit à un projet d’aides spécialisés qui engage l’adhésion des partenaires.
Or, cette année, sur le secteur de Lailly en Val, disparition d’un poste G (difficultés d’adaptation à l’école), et pas de cadrage disponible au niveau national (attente de la part de l’académie).
La psychologue scolaire Mme LEBLANC, quant à elle, est en formation pour devenir directeur d’école spécialisée (durée de cette formation : 1 an), elle ne sera donc pas remplacée, puisqu’elle reste titulaire du poste pendant cette période. Toutefois, les instituteurs pourront toujours faire appel ponctuellement à un autre psychologue scolaire en cas de besoin, dont Mme VIDAL de Meung sur Loire et Mme Desbrosses à Olivet, si besoin d’examens ou besoin de réorientation d’un enfant.
Ils ne sont donc plus que 3 professionnels sur 5 à pouvoir intervenir sur le canton de Beaugency : un maître rééducateur (G), Isabelle Sannazzaro, deux maîtres E, Monique Grall et Thierry Mesas, pour 1600 enfants, 12 écoles, 57 classes.

Coordonnées du RASED du canton :
Ecole de la vallée du Rû
10 rue Julie Lour
45190 Beaugency
02.38.44.67.34.

 

En 2007-2008, 250 enfants ont été pris en charge par le RASED sur le canton.

Au niveau national, il y avait jusqu’à présent 15% enfants suivis par le RASED.

L’existence de ces structures indispensables à l’aide aux élèves en grande difficulté est actuellement remise en cause. Alors que les moyens des RASED ont toujours été insuffisants pour couvrir les besoins, alors que la plupart des RASED sont déjà incomplets, des milliers de postes vont être supprimés. Les RASED sont menacés de disparition complète dans les trois années à venir (Cf BO du 6 novembre 2008).

Voici la circulaire n°2009-088 du 17 juillet 2009 qui redéfinit de manière concrète le RASED, ses objectifs et son fonctionement... circulaire qui semble apaiser la situation sur le plan national mais qui ne traduit pas les disparité du terrain http://www.education.gouv.fr/cid42619/mene0915410c.html

Si vous voulez vous joindre à nous pour sauver les RASED, téléchargez notre pétition et la remettre signée dans le cahier de votre enfant, ou encore signez la pétition www.sauvonslesrased.org

 

Voir le compte-rendu de notre rencontre du 5 mars 2009 avec Monsieur Olivier CARRE, Député de la 1ère circonscription du Loiret.

Voir l' Audition de l’U.N.A.A.P.E. du 26 novembre 2008 au ministère de l’éducation nationale.

Lire le Communiqué de l’U.N.A.A.P.E. du 8 novembre 2008.

 

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